Kaj in zakaj je MojUčitelj.net? Kaj ponuja MojUčitelj.net? Kdo in kako lahko odda oglas? Kako iščem po portalu MojUčitelj.net? Želel bi oglaševati na MojUčitelj.net, a se bojim kazni, zagroženi za delo na črno Etični kodeks za inštruktorje

Kaj in zakaj je MojUčitelj.net? na vrh
Cilj portala je profesionalno in kakovostno povezovanje čim večjega števila ljudi, ki znanje ponujajo - inštruktorjev - in ljudi, ki znanje potrebujejo - učencev. Osnovno poslanstvo portala je vzpostavljanje stika, obenem pa želimo na njegovih spletnih straneh ponuditi tudi vso drugo podporo učencem, dijakom, študentom in vsem, ki se izobražujejo:

• posredovati želimo kar najbolj verodostojen opis inštruktorjev, ki oglašujejo na naših straneh
• zgraditi želimo urejen trg znanja in postaviti standarde poučevanja; prvi korak je objava inštruktorskega etičnega kodeksa
• ustvariti želimo bazo rešenih nalog in pri tem aktivno sodelovati z inštruktorji

Od kod sploh potreba po portalu MojUčitelj.net? Naš portal je odgovor na neurejen trg inštrukcij, ki deluje prek oglasov v knjižnicah, po kandelabrih in drugih bolj ali manj neprimernih mestih. Tovrstni trg inštrukcij deluje brez medsebojno primerljivih oglasov predvsem pa brez strokovnih referenc samih inštruktorjev. Divji trg tudi ne more zagotoviti preverjanja uspešnosti posameznega inštruktorja.

Kaj ponuja MojUčitelj.net? na vrh
Portal želi iskalcu inštruktorja ponuditi čim bolj pregleden in preverjen seznam inštruktorjev, ki izbrani predmet tudi poučujejo. Pri tem imajo iskalci inštruktorjev možnost, da delo inštruktorjev ocenjujejo in komentirajo, kar povečuje njihovo medsebojno primerljivost.

Inštruktorjem

Inštruktorji imajo možnost objavljanja neomejenega števila brezplačnih oglasov. Vsak inštruktor mora pred tem izpolniti brezplačen vpisni obrazec (za kar potrebuje 3 minute) in obrazec (tudi brezplačen) za vsak oglas posebej. Ponudniki inštrukcij imajo torej na voljo brezplačen oglasni prostor, ki jim zagotavlja promocijo, in se lahko tako v celoti posvetijo svojemu delu. V primeru, da si želi inštruktor več oglaševanja, ima na voljo tudi plačljive storitve in možnost, da svoj oglas posebej izpostavi.
V tem primeru lahko kot registriran uporabnik doda oglasu še svojo osebno predstavitev s fotografijo in poljudnim tekstom.

Kdo in kako lahko odda oglas? na vrh
Oglas lahko odda vsak uporabnik, ki si ustvari uporabniški predal. Ta je brezplačen, ustvariti pa ga je mogoče tukaj. Uporabnik lahko nato v svojem osebnem predalu objavlja neomejeno število oglasov. Vsi oglasi so brezplačni!
Celotna operacija - ustvarjanje osebnega predala in objava oglasa – traja manj kot 5 minut.

Kako iščem po portalu MojUčitelj.net? na vrh
Seznam inštruktorjev je dostopen na tri načine:

• s pomočjo vstopne strani
• s pomočjo hitrega menija
• s pomočjo iskalnika

! Dostop do podatkov o posameznem inštruktorju (kontakt, predstavitev,..): Poiščite seznam inštruktorjev, s kurzorjem miške izberite želenega inštruktorja (vrstico v seznamu zadetkov obarvajte v močnejšo barvo) in kliknite nanj.

Vstopna stran

Vstopna oz. prva stran se odpre, ko v brskalnik vtipkate naslov www.mojucitelj.net. Na strani se izpiše vzorčni seznam inštruktorjev za različne predmete in različna slovenska mesta.

Hitri menu

Hitri menu je seznam predmetov v štirih barvnih modulih nad vsebinsko stranjo. To je seznam najbolj iskanih predmetov na portalu. Vsaka povezava v modulu vas pripelje do vzorčnega seznama inštruktorjev za izbrani predmet in izbrano slovensko mesto.
Do ponudbe inštrukcij pridete tudi s klikom na Predmetnik v glavnem meniju (zgoraj desno). Dobili boste seznam vseh predmetov v naši bazi. S klikom na eno od povezav na predmetniku boste prišli do vzorčnega seznama inštruktorjev za izbrani predmet v različnih slovenskih mestih.

Iskalnik

Iskalnik je najnatančnejše orodje za iskanje inštruktorja. Pri vpisovanju predmeta v tekstovno polje priporočamo, da najprej vpišete samo prvo črko predmeta. Pri tem se bo pojavil seznam vseh predmetov, ki se začenjajo na vpisano črko. S seznama zatem izberete želeni predmet.
V starejših brskalnikih obstaja možnost, da se seznam ne prikaže.

Želel bi oglaševati na MojUčitelj.net, a se bojim kazni, zagroženi za delo na črno na vrh
Najpogostejša oblika legalizacije dejavnosti je

• vključitev v obstoječo izobraževalno ustanovo
• odprtje lastnega s.p.-ja

Vključitev v obstoječo izobraževalno ustanovo

Za vključitev v izobraževalni sistem že obstoječe izobraževalne ustanove (kot so npr. jezikovne šole, oziroma organizacije, ki se ukvarajajo s poučevanjem predmetov, ki jih želite poučevati) enostavno stopite v stik z ustanovo v svojem kraju (ali v bližini svojega kraja) ter preverite kakšne so možnosti za sodelovanje.

Odprtje lastnega s.p.-ja (osnovne informacije)

s.p. kot popoldanska dejavnost

s.p. kot popoldansko dejavnost lahko registrirajo osebe, ki imajo sklenjeno zavarovanje iz drugega naslova (redno delovno razmerje s polnim delovnim časom, status študenta, upokojenca,...), kar pomeni, da ne opravljajo samostojne dejavnosti (inštruiranje / poučevanje) kot svoj edini in glavni poklic.
Posledično bodo tudi prispevki iz naslova opravljanja takšne dejavnosti sorazmerno nizki (mesečni pavšalni prispevki za pokojninsko in invalidsko zavarovanje znašajo 22,02 EUR, pavšalni mesečni prispevek za zdravstveno zavarovanje pa 2,20 EUR) kot če bi opravljali dejavnost kot svoj edini in glavni poklic. Vse informacije o višini prispevkov dobite na izpostavi ZPIZ.
Obdavčitev dohodka iz naslova opravljanja dejavnosti predstavlja vir dohodnine, ki se dokončno poračuna z odmero dohodnine. Davčne stopnje so progresivne in se gibljejo v razponu od 15% do 50%.
Popoldanski s.p. je oproščen obračunavanja davka na dodatno vrednost (DDV-ja), ki znaša 20%.

s.p. kot samostojni poklic

Podatki o mesečnih obveznostih samostojnega podjetnika posameznika so dostopni na spletni strani OZS. Nekaj osnovnih podatkov:
Za mesec januar 2007 je znašal najnižji obračun prispevkov za socialno varnost za zasebnike (vir: e-uprava.gov.si, januar 2007) 191,95 EUR. Poleg tega prispevka ste zavezani tudi k plačevanju akontacije dohodnine od dohodka doseženega z opravljanjem dejavnosti (to podoročje obravnava Zakon o dohodnini, Zakon o davčnem postopku). Ob vpisu dejavnosti v davčni register se glede na vaš predviden obseg poslovanja pripravi tudi izračun predhodne akontacije. Za več informacij na tem področju se obrnite na najbližjo davčno izpostavo.

V primeru, da se ne prijavite kot davčni zavezanec (kar pomeni, da ni verjetno, da bodo vaši prihodki večji kot 25 000 EUR na letni ravni) ne poračunavate DDV. Za več informacij poglejte Zakon o davku na dodano vrednost, 94.člen.

Registracijo lahko opravite brezplačno, na katerikoli od vstopnih točk: DURS, AJPES, Krajevni urad, Območna enota obrtne zbornice, Območna enota Gospodarske zbornice, ali to storite po elektronski poti, v kolikor imate izpolnjene ustrezne pogoje (elektronski podpis) na http://evem.gov.si/sp/ , kjer boste našli vse o e-VEM (Vse na Enem Mestu).

Dodatne informacije lahko najdete na:

• s.p. - e-uprava.gov.si
• s.p. - www.ozs.si
• Ustanovitev s.p.-ja v 9ih korakih
• Pogosta vprašanja & odgovori o s.p.-ju
• Primer ustanovitve jezikovne šole v obliki s.p.-ja
• Pogovor na temo "Postopek odprtja d.o.o. in s.p. na enem mestu"
• Vprašanja o s.p.-ju, popoldanskem s.p.-ju ter d.o.o.-ju
• Obračunavanje dohodnine - članek "Še o davčnem obračunu"

Etični kodeks za inštruktorje na vrh
Pri poučevanju sta zelo pomembni tako strokovna kot človeška plat inštruktorja. V želji, da bi - tako učenci kot učitelji - razumeli pomembnost obeh plati dobrega inštruktorja, je organizacija "The National Tutoring Association (NTA)", ki združuje 3700 posameznikov in organizacij v ZDA in drugod, pripravila etični kodeks za inštruktorje.

Priporočila so dovolj splošna, da jih lahko spoštujejo vsi, ki se ukvarjajo s poučevanjem. Če se jih vaš inštruktor ne drži, razmislite o njegovi zamenjavi.

• Vedno bom zaupal učenčevi sposobnosti, da si pridobi znanje.
• Učenca, ki ga poučujem, bom pošteno seznanjal o njegovem napredovanju in ga ne bom zavajal z lažnim upanjem in praznimi pohvalami.
• Moj odnos do učenca bo profesionalen in ne oseben.
• Spoštoval bom svojega učenca in njegovo kulturno okolje ter njegov osebni sistem vrednot.
• Učencu morda ne bom znal odgovoriti na vsa njegova vprašanja. V tem primeru bom odgovore poiskal sam ali ga napotil k drugim virom informacij.
• Natančno bom spremljal potek inštrukcij, da bom lahko sledil učenčevemu napredku.
• Vedno bom upošteval učenčevo dostojanstvo.
• Na inštrukcije bom prihajal pravočasno.
• Učencu bom skušal biti dober zgled.
• Z informacijami, ki jih bom pridobil o učencu, bom ravnal zaupno.
• Moja glavna naloga je, da skupaj z učencem odkrijem zanj najustreznejšo obliko učenja in ga spodbujam pri razvijanju spretnosti učinkovitega pridobivanja znanja.
• Skupaj z učencem se bom tudi sam nenehno učil in se izpopolnjeval.
• Izpopolnjeval bom tako svoje strokovno kot pedagoško znanje.
• Pri poučevanju bom prilagodljiv in se posluževal različnih metod poučevanja.
• Svoja spoznanja s področja učinkovitega učenja bom posredoval tudi učencu.
• Kot inštruktor ne bom opravljal nalog namesto učenca.

Če z informacijami, ki ste jih vnaprej pridobili od inštruktorja, niste zadovoljni, ali se med poučevanjem izkaže, da vi ali vaš otrok ne napredujete, razmislite o zamenjavi!